Использование визуальной наглядности в обучении французскому языку в младших классах

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы использования визуальной наглядности в обучении французскому языку в младших классах

1.1. Сущность понятия визуальной наглядности в методике обучения

1.2. Классификация, виды и типы средств визуальной наглядности при обучении иностранному языку

1.3. Особенности применения принципа наглядности при обучении французскому языку в младших классах

Глава 2. Практическое исследование проблемы использования визуальной наглядности в обучении французскому языку в младших классах

2.1. Анализ существующего опыта применения визуальной наглядности в обучении французскому языку в младших классах на примере …

2.2. Методические рекомендации педагогам по использованию визуальной наглядности в обучении французскому языку в младших классах

Заключение

Список использованной литературы