Правовое регулирование оценочной деятельности

Оглавление

Введение 3

1. Основные сведения об объекте прохождения практики: история, миссия и стратегическая цель развития ФГБОУ ЧелГУ 5

2. Управление и структура ФГБОУ ЧелГУ 13

3. Практическая работа в ФГБОУ ЧелГУ 17

4. Проблемные аспекты 28

Заключение 30

Список использованной литературы 31

Введение

В процессе обучения студента важное место отводится не только получению теоретических знаний, но и умению применить их на практике. В подготовке будущего юриста производственная практика играет особо важную роль. Знания, полученные в период прохождения практики, нужны не только для будущей профессиональной деятельности после окончания высшего учебного заведения и получения диплома.

Производственная практика дает студенту общую информацию о правозащитной деятельности и органах и учреждениях, призванных осуществлять эту деятельность. Круг таких учреждений весьма широк.

Одно из важнейших мест отводится непосредственно образовательным учреждениям.

В период с ______________г. по ______________ г. я проходила производственную практику в Челябинском Государственном университете.

Я проходила практику в качестве юриста ФГБОУ ЧелГУ.

Целью прохождения производственной практики явилось:

- закрепление и углубление теоретических знаний по специальным и общим правовым дисциплинам;

- получение практических навыков работы по специальности;

- ознакомление с полномочиями и компетенцией сотрудников юридического отдела ФГБОУ ЧелГУ;

- ознакомление с порядком заключения отдельных видов договоров на практике;

- умение использования законодательства в конкретных случаях;

- оформление юридической документации, составление договоров.

Задачи прохождения производственной практики выглядят следующим образом:

- ознакомление с системой, организационной структурой, полномочиями ФГБОУ ЧелГУ;

- получение начальных сведений о будущей профессиональной деятельности юриста;

- развитее и укрепление интереса к будущей профессиональной деятельности, выработка уверенности в овладении общими культурным и профессиональными компетенциями;

- формирование антикоррупционного мировоззрения, профессионального мышления, правовой культуры;

- выработка способности и умения анализировать и представлять полученные в ходе исследования результаты в виде научно-методических разработок (тезисы, отчеты, доклады и т.д.).