Шоу – технологии в воспитательном процессе

Содержание

Введение

1. Основы шоу-технологий, схема реализации в воспитательном процессе

2. Методические рекомендации при использовании шоу-технологий

Список использованной литературы

Введение

Современные шоу-технологии – это совокупность мероприятий по организации культурно-досуговых, спортивно-массовых и других подобного рода мероприятий, которые являются неотъемлемой частью деятельности

любого дошкольного, школьного и др. учреждений.

Организация и проведение различных праздников, развлечений, соревнований, творческих дел и игр с применением шоу-технологий, способствует повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса, позволяет использовать индивидуальный подход, создает благоприятные условия для раскрытия различных качеств личности каждого, а также содействуют физическому и психическому развитию.

У каждого человека от природы есть различные способности, так дети проявляют любознательность, желание узнавать что-то новое, делать что-то интересное, но не всегда это реализуется в полной мере из-за нехватки соответствующих умений и навыков. Поэтому необходимо обращать особое внимание на создание определенной обстановки и атмосферы в дошкольном или школьном учреждении. Это определяется тем, что творческая деятельность ребенка не обязательно приводит к творческому результату, но участие в ней не проходит бесследно, т. к. при этом совершенствуются его качества как творческой личности.

Любое праздничное мероприятие, групповые викторины, соревнования и пр. – это радостное событие, позволяющее ребенку раскрыть свой потенциал, проявить фантазию, показать свои возможности и умения, а вместе с тем совершенствоваться в чем-либо, духовно обогащаться, развивать творческие способности и развлекаться. Грамотно организованные культурные и спортивные мероприятия, благотворно влияют на развитие психических процессов, таких как память и внимание; создают ситуацию, способствующую развитию речи ребенка, закреплению ранее полученных знаний; способствуют его физическому и нравственному воспитанию.

Таким образом, реализация шоу-технологий в воспитательном процессе будет продуктивна при тесном взаимодействии взрослых, ведущего, педагогов, музыкального руководителя, которые в сотрудничестве с детьми и их родителями должны терпеливо преодолевать трудности, возникающие в процессе подготовки к празднику. А проводимые мероприятия, в свою очередь, должны быть яркими, интересными, насыщенными разнообразной деятельностью, ориентированными как на развлечение, так и на всестороннее развитие детей. Кроме того, на мероприятии и во время подготовки к нему важно создать условия для полноценного эмоционального общения детей друг с другом. Соблюдение вышеперечисленных условий будет способствовать успешному и продуктивному применению шоу-технологий в процессе воспитания.