Психология.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………..3

РАЗВИТИЕ САМОСОЗНАНИЯ И Я-КОНЦЕПЦИИ:

ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ САМОСОЗНАНИЯ И Я КОНЦЕПЦИИ……………………….4

ГЛАВА 2. САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ………………………………..7

ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ САМОСОЗНАНИЯ……9

ГЛАВА 4. СТРУКТУРА САМОСОЗНАНИЯ…………………………….11

ГЛАВА 5. НАРУШЕНИЕ САМОСОЗНАНИЯ…………………………...13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………..15

ВВЕДЕНИЕ

Человек является личностью, лишь поскольку он выделяет себя из природы, и отношение его к природе и к другим людям дано ему как отношение, т. е. поскольку у него есть сознание. Процесс становления человеческой личности включает в себя поэтому как неотъемлемый компонент формирование его сознания и самосознания: это есть процесс развития сознательной личности. Без сознания и самосознания не существует личности. Личность как сознательный субъект осознаёт не только окружающее, но и себя саму в своих отношениях с окружающим. Если нельзя свести личности к её самосознанию, к "я", то нельзя и отрывать одно от другого. Поэтому последний завершающий вопрос, который встаёт перед нами в плане психологического изучения личности, это вопрос о её самосознании, о личности как "я", которое в качестве субъекта сознательно присваивает себе всё, что делает человек, относит к себе все исходящие от него дела и поступки и сознательно принимает на себя за них ответственность в качестве их автора и творца. (7, 635)

Самосознание предполагает осознание своего «Я» во всем многообразии индивидуальных особенностей, выделение себя из окружающего мира и представление о себе в сопоставлении с другими людьми. Оно помогает человеку сохранить себя и свое «Я», а также регулировать всю сложную систему внутреннего психического мира. В этом и состоит актуальность данной темы.

Цель работы: раскрыть сущность самосознания и Я-концепции, показать развитие данных явлений в психологии.

Для реализации цели необходимо решение следующих задач:

1. раскрыть сущность понятий самосознания и Я-концепции;

2. рассмотреть психологическую сторону самосознания;

3. выделить структуру самосознания;

4. дать анализ самосознанию и человеческому «Я»;

5. выявить нарушения самосознания;

6. сделать вывод о проделанной работе.