(Контрольная)

Оглавление

стр.

Введение 3

1. Содержание понятия «экономическое воспитание» 5

2. Внеклассное мероприятие по экономике 12

Выводы 18

Список литературы 19

Приложение 1 20

Приложение 2 21

Приложение 3 23

Введение

Актуальность. Процессы перестройки российского государства, а именно – изменения в социально-политическом строе страны и переход к рыночной экономике, начавшиеся в последней четверти прошлого века, открыли перед ним возможности новых социально-экономических, политических и межличностных отношений. В то же время, данные изменения потребовали от граждан максимального напряжения сил для адаптации к этим возможностям и для более активного освоения, прежде всего, специфики экономических норм, ценностей, понятий.

Для сохранения экономической независимости России и её научного потенциала необходима массовая общеобразовательная экономическая подготовка, которая осуществляется на основе программ, ориентированных на отечественную практику. Экономическая подготовка невозможна без воспитания свободной личности, способной самостоятельно, осознанно, ответственно принимать решения, как в личной, так и в общественной жизни. Переход к рыночной экономике отразился в образовании повышением роли экономического воспитания. В условиях интенсивного преобразования общества экономическое воспитание приобретает всё большую значимость и актуальность, поскольку именно оно позволяет человеку адаптироваться в социуме и стать успешным в выбранной сфере деятельности.

Происходящие перемены закономерно влекут за собой изменения в воспитательных ориентирах подрастающих поколений. Требования общества сделали проблему экономического воспитания актуальной применительно к дошкольному возрасту. Социально-экономическая ситуация в стране призывает образовательные учреждения, начиная уже со школьного периода, приобщать детей к миру экономических ценностей, способствовать воспитанию социально активного, готового к освоению нового ребёнка. В связи с этим одной из задач современной педагогики является обучение детей азам экономики. Нынешнее молодое поколение вступают в жизнь в условиях рыночных отношений с их жестокими законами. Обществом востребована личность, обладающая высоким уровнем экономической культуры, развитым экономическим сознанием, экономическим мировоззрением. Экономическое воспитание значимо для подрастающего поколения, ввиду того, что ему предстоит жить в современных условиях, овладевать принципиально новыми профессиями, требующими иных представлений, профессиональных и личностных качеств. Отсюда возникает необходимость приобщения каждого ребёнка к новой реальности, которая обусловлена возросшей значимостью подготовки детей к общественной жизни, их ориентации в происходящих изменениях общества.

Цель работы – показать особенности экономического воспитания детей.

Задачи:

1. Изучить содержание понятия «экономическое воспитание»;

2.Разработать внеклассное мероприятие по экономике.