Эволюция образа ребенка в истории искусства

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Развитие образа ребенка в истории искусства……………………....5

1.1 Образы ребенка в иконописи………………………………………………..5

1.2 Образ ребёнка в изобразительном искусстве XVII - XIX вв…………….7

Глава 2. Развитие образа ребенка в русской живописи……………………….11

2.1 Образ ребёнка в русской живописи XVII - XVIII века……………………11

2.2 Образы детей в живописи конца XIX – начала XX века…………………16

2.3 Образы детей в живописи советского периода………………………….18

ГЛАВА 3. Образ ребенка в Западной и Восточной культурах…………….21

3.1 Восточная и западная культуры………………………………………….21

3.2 Образ ребенка в Западной и Восточной культуре………………………23

Заключение……………………………………………………………………..30

Список использованных источников…………………………………………32

В современном обществе такие слова как: «Дети - наше будущее», «все лучшее – детям», являются привычными для нас. Уже много веков в нашей культуре дети считают самыми ценными членами общества. На протяжении всей человеческой жизни детская вселенная, имея свою историю, обладает неимоверной притягательной силой.

Веками мир детства изучался и по-своему отражал философию и литературу, живопись и скульптуру. В этом "мифе детства" живут мечты, не всегда полностью воплощенные в жизни взрослых, детские воспоминания и мысли, не всегда истинные, но впитавшие в себя мудрость и надежды многих поколений.

В современном мире взрослых тема детей и подростков актуальна в самых разных аспектах. Выставочные проекты, посвященные образам детства в искусстве ушедших эпох, игрушкам и играм, педагогическим идеям, отвечают общественной потребности понять, как воспринимает нынешнее подрастающее поколение со своими новыми требованиями по-своему создавать окружающий мир.

Дети в семье, с семьей, в первую очередь с матерью; дети в школе; дети среди любимых игрушек, захваченных чтением, рисованием, игрой; дети, научившиеся бедности и трудолюбию; дети и природа, дети и история – вот далеко не полный перечень предметов русской живописи, позволяющих попасть в душевный мир ребенка.

Судьбы детей, изображенных на многих портретах русских художников, уже имели место; некоторые из них известны в деталях, о других можно догадаться по классовой принадлежности или историческому контексту. Тайна их будущего раскрывается во времени и может отчасти раскрыть нам значение детства в формировании человеческой личности.

Цель работы – раскрыть образ ребенка в истории искусства.

Для реализации поставленной цели решим ряд задач:

- раскроем образ ребенка в иконописи;

- изучим образ ребенка в русской живописи и в искусстве на протяжении нескольких веков;

- Рассмотрим, какой образ ребенка характерен для Запада и Восктока.

Структура работы состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.