Отчет по музейной практике.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

1. Омский государственный историко-краеведческий музей в системе культурных и эстетических ценностей 5

1.1. История музея 5

1.2. Общие сведения о музее 8

2. Характеристика деятельности Омского государственного истори-ко-краеведческого музея 11

2.1. Цель и направления деятельности 11

2.2. Анализ видов деятельности музея и оценка ее эффективности 15

Заключение 18

Список литературы 19

Введение

В ходе музейной практики, являющейся одним из видов учебной производственной практики, достигается практическая реализация теоре-тических знаний студентов, формируются общекультурные и профессио-нальные компетенции будущих квалифицированных специалистов. Прак-тика студентов проводится на базе музеев разного профиля с целью при-обретения студентами представления о музее как об особом социокуль-турном институте в историческом контексте, оформляющем процессы вза-имодействия носителей различных культур и эпох. Хочется отметить, что музеи являются хранителями ценностей прошлого, без которых не может быть будущего культуры. Социально-эстетические функции музейного ис-кусства многообразны: музеи создают фонды художественной культуры, предоставляют материалы для изучения, обогащают внутренний мир че-ловека, формируют его вкусы и создают особую атмосферу духовного общения с прошлым.

Моя практика проходила на базе Омского государственного истори-ко-краеведческого музея. Ее цель, как уже было обозначено выше, - за-крепление в практической деятельности теоретических знаний предметных дисциплин, обретение опыта эмпирического изучения культурного насле-дия данного музея и, разумеется, ознакомление с характером музейной работы в данном учреждении. В ходе данной музейной практики необхо-димо было решить следующие задачи:

1. Изучить историю Омского государственного историко-краеведческого музея;

2. Опираясь на информацию с сайта Омского государственного ис-торико-краеведческого музея, собрать общие сведения о нем;

3. В ходе ознакомления с экспозицией и фондами данного музея определить цель и направления деятельности Омского государ-ственного историко-краеведческого музея, а также дать конструк-тивный анализ видов деятельности данного музея и произвести оценку эффективности работы музея;

4. Определить значение Омского государственного историко-краеведческого музея в системе культуры.

В качестве базовой научно-исследовательской и научно-производственной технологии, используемой в ходе музейной практики, мною был выбран системно-деятельностный подход, являющийся, на мой взгляд, наиболее продуктивной технологией, которая предполагает ориен-тацию на результат образования, комплексное, всестороннее изучение ис-точников и материалов, и, вместе с тем, воспитание и развитие качеств личности. Из методов исследования, которые были использованы в ходе прохождения музейной практики и при подготовке данного отчета, ис-пользовались следующие: это, в первую очередь, общенаучные методы (анализ и синтез, индукция и дедукция, описание, наблюдение, сравнение) и историко-культурный метод, позволяющий описать историю и совре-менное состояние Омского историко-краеведческого музея. Данная произ-водственная практика предполагала прохождение ряда уровней для до-стижения поставленной цели: сбор материала (как на базе музея, так и в се-ти Интернет), его компиляция, обработка и анализ, и, наконец, подготовка итогового отчета по прохождению музейной практики.