Понятие физкультура и ее составляющие.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………….. 3-4

ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

1.1 Физическая культура как социальное явление …… 5-8

2.1 Физическая культура как вид деятельности ……… 8-11

ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ЕЕ ФОРМЫ И ФУНКЦИИ

2.1 Функции физической культуры……………………. 12-15

2.2 Компоненты и формы физической культуры …….. 15-20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………….. 21

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22-23

ВВЕДЕНИЕ

Физическая культура, как и культура в целом – продукт созидательной деятельности общества. На каждом историческом этапе она изменяется в за-висимости от возможностей, представляемых для её развития той или иной общественной формацией, и в тоже время, наследует не приходящие куль-турные ценности, созданные человечеством на предыдущих этапах (научные знания о закономерностях физического совершенствования человека, объек-тивно оправдавшие себя средства и методы физического воспитания, произ-ведения искусства отражающие эстетические ценности физической культу-ры, материально-технические достижения и т.п.).

Физическая культура воплощает в себе, по общему признанию, высшие достижения в данной сфере общечеловеческой культуры.

Уровень физической культуры, как и культуры в целом, в большей ме-ре определяется степенью развития, раскрытия и использования индивиду-альных человеческих способностей. Особенно важно, что в системе общече-ловеческих, культурных ценностей высокий уровень здоровья и физической подготовленности во многом определяет возможности освоения всех осталь-ных ценностей и в этом смысле является основой, без которой сам процесс освоения культурных ценностей малоэффективен.

Общая характеристика работы

Актуальность: физическая культура, как и культура в целом, продукт социальной деятельности общества. Она должна воплощать в себе не только результаты усвоенных «физкультурных» знаний, умений и навыков, достиг-нутых на основе использования средств и методов физической культуры, но и оказывать существенное значение на духовный мир, мир знаний, эстетиче-ских вкусов, этических и мировоззренческих направлений. Именно такие взгляды, убеждения и принципы должны формироваться, и зависят они в первую очередь от идейной направленности, от того, какие социальные силы её организуют и направляют.

Цель: изучить физическую культуру как часть социального явления и определить её основные формы и функции.

Задачи исследования

1. Изучить физическую культуру как социальное явление.

2. Определить физическую культуру как движущую силу.

3. Рассмотреть формы и функции физической культуры.

Гипотеза: Знания физической культуры в социальном двигательном аспекте будут способствовать более эффективному освоению средств и функций, и применению их в специфической эстетической жизни общества.

Методы исследования: анализ научно-методической литературы, обобщение