«Роль лексических и словообразовательных окказионализмов в поэтическом языке Есенина».

Содержание

I. Введение……………………………………………………………………3

II. Основная часть …………………………………………………………….6

Глава 1. Лексическое своеобразие лирики С. Есенина………………………..6

§1. Основные черты языка поэзии С. Есенина…………………………………6

§2. Лексические средства как основа создания образности в стихотворениях С. Есенина…………………………………………………………………….8

Глава 2. Роль лексических и словообразовательных окказионализмов в поэтическом языке С. Есенина…………………………………………….11

§1. Окказиональная лексика: определение, признаки, способы образования, типология …………………………………………….…………………….11

§2. Специфика окказиональной лексики в лирике С. Есенина………………19

§3. Функции окказионализмов в стихотворениях С. Есенина (в сопоставлении с родственными и сходными общеупотребительными словами)……….32

III. Заключение……………………………………………………………..…36

IV. Список литературы………………………………………………………38

Введение

Язык поэзии – особая форма существования литературного языка, так как в нем каждая единица любого уровня языковой системы (фонетического, словообразовательного, лексического, семантического, грамматического и синтаксического) стремится к особой смысловой мотивированности и оценивается в первую очередь с точки зрения полноты реализации предписанной эстетической или поэтической функции. К слову в поэтическом тексте предъявляются дополнительные требования, касающиеся особенной семантической емкости, точности выражаемого понятия, наличия как можно большего количества ассоциаций, относящихся к задуманной автором тематической группе.

В условиях тщательного словесного отбора, с учетом того, что поэтическая речь имеет характерную ритмическую организацию, подразумевает соблюдение заданной рифмы, не всегда в языке находятся единицы, полностью отвечающие требованиям авторского замысла, и для выражения своей идеи нередко авторам приходится прибегать к словотворчеству. Новые слова в подобных случаях заслуживают особого внимания филологов и лингвистов, поскольку отражают специфику мировосприятия автора.

В рамках настоящего исследования интерес представляет поэтический язык лирических произведений одного из величайших творцов русской литературы – Сергея Есенина, а именно словообразовательное и семантическое новаторство и функционирование слов, созданных поэтом.

Целью данной работы является выявление особенностей индивидуально-авторских новообразований в поэтических произведениях С.А. Есенина.

В центре внимания настоящего исследования – окказиональная лексика лирических произведений С. Есенина из цикла «Персидские мотивы», а именно следующих стихотворений: «Улеглась моя былая рана…», «Я спросил сегодня у менялы…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ!..», «Ты сказала, что Саади…», «Никогда я не был на Босфоре…», «Свет вечерний шафранного края…», «Воздух прозрачный и синий…», «Золото холодное луны…», «В Хороссане есть такие двери…», «Голубая родина Фирдуси…», «Быть поэтом — это значит то же…», «Руки милой — пара лебедей…», «Отчего луна так светит тускло…», «Глупое сердце, не бейся…», «Голубая да веселая страна…».

Недостаточная освещенность отдельных вопросов, касающихся особенностей создания и функционирования в русской поэзии окказиональных лексических средств, повышенное внимание лингвистов к проблеме образования новых слов на протяжении последних десятилетий, а также неугасающий до настоящего времени интерес к творчеству С. Есенина объясняют актуальность выбранной темы.

Объектом исследования является текст перечисленных выше лирических произведений С. Есенина из цикла «Персидские мотивы». Предмет исследования – окказиональная лексика в указанных стихотворениях.

Исходя из проблем исследования, можно выдвинуть следующую гипотезу: высокохудожественные, эстетически ценные окказионализмы являются важным текстообразующим средством, исключительным по своим экспрессивным свойствам, отличаются исключительной семантической емкостью, образной точностью, не сопоставимы по силе выразительности, экспрессии и художественному потенциалу со сходными общеупотребительными словами.

Цель исследования – изучение типологии и функционирования окказиональной лексики на примере лирических произведений С. Есенина, а также установление связи между выбором конкретного окказионализма и стремлением автора к выражению определенной идеи. Для достижения поставленной цели были обозначены следующие задачи:

1) дать толкование лингвистическому понятию окказионализма, установить его признаки, способы образования, исследовать типологию окказионализмов в художественном тексте,

2) описать окказиональные образования в языке С. Есенина (на примере перечисленных стихотворений);

3) проанализировать особенности образования, семантику и функционирование описанных окказионализмов в поэтическом языке С. Есенина;

4) выявить характерные закономерности между выбором конкретного окказионализма и стремлением автора к выражению определенной идеи;

5) провести сопоставление между окказионализмами и сходными с ними литературными словами с точки зрения экспрессивного и художественного потенциала.

В работе использовались как теоретические методы исследования: изучение методической литературы, теоретический анализ явления, индуктивные и дедуктивные методы обобщения данных, так и практические: анализ окказионализмов является преимущественно семантическим и проводится главным образом на основании семного и контекстуального методов с привлечением таких приемов исследования, как лексико-семантический анализ (анализ словарных дефиниций), словообразовательный анализ, грамматический анализ.

Структурно-семантическое исследование окказионализмов проводится в тесной взаимосвязи со стилистическим и филологическим анализом художественного произведения, из чего следует использование методов филологического анализа художественного текста.