Проблема экологии слова.

ВВЕДЕНИЕ 2

1. Культура речи как основной элемент общей культуры человека 3

2. Особенности культуры общения и речевого этикета русского языка 6

3. Формирование речевой культуры школьников на уроках русского языка 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 17

Термин "экология" обычно употребляется в естественнонаучном смысле: как наука о биосфере, о взаимодействии человека с природой, как с домом, в котором он живёт. Но, с конца 70-х годов ХХ века, в журнальной и газетной публицистике все чаще возникает проблема экологии культуры, и постепенно приобретает все более глубокое содержание, превращаясь в термин гуманитарной области знания.

О проблеме речевой культуры свидетельствуют и следующие факты:

1. при президенте РФ создан комитет по вопросам русского языка,

2. разрабатывается Государственный закон о русском языке,

Государственным образовательным стандартом предмет введен во все учебные заведения (средние и высшие),

 выходит много учебных пособий, справочной литературы, популярной по вопросам речевой культуры,

 выходит постоянные рубрики в газетах и журналах "А как это по-русски", "О культуре родной речи",

 выходит передачи радио и телевидения посвящены проблемам речевой культуры.

Обращение к этой проблеме позволяет актуализировать уже добытое знание о слове, нарастить новое и проанализировать и оценить состояние речевой культуры современного общества, разглядеть некоторые опасные процессы, протекающие в ней. Таким образом, хорошее владение русским языком, правильная речь были, есть и будут актуальными.

Цель работы - всесторонне изучение и обобщение проблемы экологии слова.

1. Для этого будут решены следующие задачи:

2. Рассмотреть понятия "экология слова", "экология речевой культуры".

3. Выявить пути повышения речевой культуры.