Нормы образовательного права в "Конвенции о правах ребёнка", утверждённой Генеральной Ассамблей ООН 1989 года.

Введение 3

1.Описание и состав стандартов Конвенции о правах ребенка 4

2.Принципы декларации прав ребенка 6

3. Нормы образовательного права в "Конвенции о правах ребёнка" 8

Заключение 11

Список литературы 12

Актуальность рассматриваемой темы заключается в том что рас-сматриваемый документ имеет так называемую основу на примере декла-рации прав несовершеннолетних и является при этом Конвенцией о пра-вах. Данного положения которое имеет отражение в данном документе придерживается в том числе и Российская Федерация.

Этот международный акт является первым и основным, закрепившим права ребенка – человеческого существа в возрасте до 18 лет, — на самом высоком уровне. Конвенция ратифицирована всеми странами – членами ООН (за исключением США и Сомали). Ратификация означает то, что дан-ная Конвенция приобретает на территории ратифицировавшего ее госу-дарства статус закона. Кстати, 20 ноября — день принятия Генеральной Ассамблеей ООН текста Конвенции, — ежегодно с 1996 года отмечается как День прав ребенка.

Конвенция о правах ребенка состоит из преамбулы и пятидесяти че-тырех статей.

Она детализирует индивидуальные права каждого ребенка на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других норм злоупотреблений. Дано опреде-ление понятия «ребенок» и установлен приоритет его интересов перед ин-тересами общества. Определены такие важнейшие права, как:

право на жизнь;

право на имя;

право на гражданство;

право знать своих родителей;

право на заботу родителей и на не разлучение с ними;

права и обязанности родителей по отношению к детям.