Спорт как один из факторов формирования лидерских способностей подростков

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ СПОРТА НА РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИЙ СПОСОБНОСТЕЙ ПОДРОСТКА 5

1.1. Определение понятия лидера, лидерства и лидерских качеств 5

1.2. Психологические особенности лидерства в подростковом возрасте 7

1.3. Роль спорта в развитии лидерских способностей подростков 9

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СПОРТА НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОДРОСТКА 12

2.1. Описание организации исследования 12

2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов 13

2.3. Выводы по результатам проведенного исследования 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21

ПРИЛОЖЕНИЕ 22

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы работы. Благополучно жить в современном мире – сложном, динамичном, быстро меняющемся - значит быть человеком, способным вписаться в этот своеобразный ритм. Одним из основных качеств, способствующих этому процессу, являются лидерские способности.

И чем раньше современный человек начнет развивать в себе такие качества, как активность, творчество, уверенность в себе и в своих силах, выносливость, решительность, оптимистичность, тем более гладко произойдет его включение в современное общество.

В связи с этим особую важность приобретает изучение лидерства среди подростков, так как именно в этом возрасте закладываются и формируются основы лидерского потенциала, который впоследствии раскрывается во взрослой жизни.

Среди специалистов до сих пор не завершена дискуссия о том, являются ли лидерские качества и способности врожденными или они приобретаются в процессе жизнедеятельности человека. Несмотря на отсутствие однозначного ответа на данный вопрос психологические проблемы лидерства, в том числе формирования и развития лидерских качеств личности привлекают внимание многих ученых. В их числе Г.К.Ашин, А.В.Петровский, А.П.Панкрухин, Б.Д.Парыгин, М.Мескон, М.Альберт, Ф.Хедоури, Р.Бейлс и др.

Среди факторов, которые могут оказывать влияние на формирование и развитие лидерских способностей можно назвать такие, как: особенности семейного воспитания, специфика деятельности, в которую включен человек, специфика среды его общения, особенности его досуга и т. д. Также, на наш взгляд, на формирование лидерских способностей у подростков могут воздействовать занятия в различных спортивных организациях, секциях, школах и т.д.

Итак, цель данной работы изучить взаимосвязь занятий спортом и развития лидерских способностей подростков.

Объектом исследования данной работы являются лидерские способности подростка.

Предмет исследования – особенности влияния спорта на развитие лидерских способностей подростка.

Таким образом, гипотеза нашего исследования заключается в предположении о том, что подростки, которые занимаются или занимались спортом, имеют более сильную выраженность лидерских способностей, чем подростки, которые не занимались спортом

Цель и гипотеза нашего исследования определили круг теоретических и эмпирических задач:

1) дать определение понятия лидера, лидерства и лидерских качеств;

2) проанализировать психологические особенности лидерства в подростковом возрасте;

3) раскрыть роль спорта в развитии лидерских способностей подростков

4) провести практическое исследование влияния спорта на формирование лидерских способностей подростка.

Методы, использованные в работе:

 теоретический анализ литературы и интернет-источников;

 тестирование;

 анализ результатов тестирования;

 методы математической обработки и графического представления полученных данных (Microsoft Excel).